1、随着视光行业对眼视光技术人才需求的增加，如何培养面向产业和区域经济发展需要的专业技术应用型人才，已成为眼视光职业教育迫切需要解决的问题。

2、校企合作是解决这一问题的有效途径。

(资料图片仅供参考)

3、在明确眼视光技术专业人才培养目标的基础上，构建了校企合作的培养模式。

4、通过课程体系的建设、师资队伍的建设、专业技能的培养、社会的服务能力等几方面进行校企合作培养模式的实施。

5、提高了学生就业的竞争力，为学校赢得了良好的声誉，为企业储备了大量的人才，为区域经济的发展做出了贡献。

6、 进入新世纪以来，随着科技的进步和社会经济的发展，人民的生活水平不断提高和爱眼意识的增强。

7、据调查资料显 示，我国13亿人口约76.9%需要屈光矫正，总人数约为10亿。

8、但目前在这一人群中，只有25%得到眼镜、隐形眼镜或屈光手术的有效矫正，另外75%的人群未得到有效的矫正，人数约占7亿左右。

9、国内84.2%的从业人员是高中以下学历，专业眼视光人才仅为1/6，急需专业验光人员约70万人。

10、缓解学生的就业压力 校企合作对缓解学生的就业压力有一定的帮助。

11、通过校企合作，大量优秀的毕业生进入企业工作。

12、企业不仅参与学校教学计划的制订和教学活动的管理，并与学生的就业指导结合起来，为就业开辟新的途径起到积极的推动作用。

13、2、提高学生的动手实践能力 校企合作，使原本封闭的教学领域得到拓展，利用企业的优势资源，扩大了实践教学的场所，提高了学生的实践动手能力。

14、让在生产第一线的工作人员和管理人员走进校园加强理论与实践交流，让学生所学的理论知识面更为广阔。

15、3、培养学生对未来工作的适应能力 通过校企合作可以让学生选择与专业对口的实践工作，学生要转变自己的身份以一个职业人的要求完成用人单位交办的工作，到毕业时，学生就有了相关专业领域的工作经验，有些甚至还未毕业就已经成了企业的骨干。

16、 通过校企合作，学生可以通过顶岗实习获得就业所需要的实践能力，在他们毕业的时候就拥有相对丰富的工作经验。

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